Про методику Глена Домана в интернете написано очень много. В настоящее время рекламируется огромное количество разных развивающих методик для детей. Методика Домана вызывает очень неоднозначное отношение как педагогов, так и родителей. Одни считают, что не стоит учить малыша очень рано, он и сам всему научится когда придет время. Другие, наоборот, стараются научить годовалого ребенка чуть ли не читать и писать, считая, что таким образом воспитают гения во всех областях, при этом говоря окружающим, что только плохие родители не будут развивать своего ребенка.
Да и детские развивающие центры в своих программах опираются на чью-либо известную методику, привлекая к себе тем самым новых клиентов. Наслушавшись и начитавшись подобных заявлений, тебе уже начинает казаться, что если ты не развиваешь своего ребенка по какой-нибудь популярной программе, то ты не додаешь ему что-то.
Если кто не в курсе, то американский врач-физиотерапевт Глен Доман занимался разработкой восстанавливающих методик для детей c тяжелыми поражениями центральной нервной системы, а уже потом использовал свои знания для создания развивающих методик для обычных детей.
Если совсем коротко, то Доман показывая больным детям карточки с нарисованными на них точками, словами и картинками заставлял функционировать не пораженные клетки головного мозга ребенка.
Методика срабатывала и мозг больных детей начинал функционировать, развиваться. Дети начинали двигаться, говорить. Более того, занимаясь по методике Домана, многие из таких детей догоняли своих здоровых сверстников в интеллектуальном развитии. После этого, методику начали использовать и при обучении здоровых детей. Также согласно его методике, чем интенсивнее будет нагрузка на мозг малыша в первые годы его жизни, тем лучше разовьется его интеллект.
Еще недавно большинство родителей даже не пытались самостоятельно учить своих малышей, заниматься их развитие; однако, в настоящее время таких родителей все меньше и меньше. Все понимают: для того, чтобы преуспеть в жизни, поступить в престижный лицей, а далее университет, ребенку сейчас недостаточно быть обычным. Надо быть особенным, иметь разносторонний кругозор и значительный багаж знаний и навыков.
Я прочитала много отзывов про методику Домана прежде, чем купила его карточки. Его методика мне понравилась по нескольким причинам. Во-первых, она позволяет начать обучение ребенка чуть ли не с рождения (точнее с 3 месяцев). Во-вторых, требует минимальное количество времени, которого у молодых родителей хронически не хватает.
Кроме того, считаю, что нужно дать ребенку максимально возможный объем информации в разных областях, который ему возможно пригодится в современной жизни. Более того, если ребенок попробует себя в разных областях, ему будет проще выбрать то, что ему действительно нравится, определить свой дальнейший жизненный путь. Все дети любят узнавать новое, только иногда родители отбивают такую тягу.
После изучения методики Домана я поняла, что чем больше нагружать ребенка до 3 лет, то тем выше будет его интеллект в будущем.
Однако, начали мы поздно, с 10 месяцев. Я все никак не могла решиться. Честно говоря, я немного опасаюсь таких досрочных развивалок для малыша, мне кажется что это слишком рано. Хотя, безусловно, развивающие игры, в целом, полезны. Просто считаю, что всему - свое время.
Тем не менее, уже сейчас могу сказать, что занятия по методике Домана можно было начать и раньше. Я помню, что ребенок уже в 5 месяцев смотрел картинки в книжках и мультики, так почему бы ему не дать посмотреть карточки.
Наш первый набор карточек - это домашние животные. Впоследствии было еще куплено несколько наборов: дикие животные, транспорт, игрушки, фрукты, овощи, геометрические фигуры и т.д.
Немного о самих карточках - сами карточки картонные, фотографии достаточно качественные, все цвета яркие, фон светлый. Конечно все зависит от конкретного производителя. Сейчас такие карточки штампуют все кому не лень, поэтому конкретные картинки, как и качество материала самих карточек, может отличаться.
Изображения на карточках соответствуют определенной тематике (например, транспорт, игрушки, есть карточки на английском и т.д.). Цена не высокая, это плюсы. Теперь о минусах - картон на карточках тонкий. Но самое неприятное то, что некоторые картинки нарисованы настолько условно, что встретив в реальной джизни такой же предмет, ребенок вряд ли ассоциирует его с изображением ка карточке. Например, увидев в небе настоящий вертолет, ребенок может спросить: "А что это такое летит?"
На сайте Домана очень подробно рассказано как должно происходить обучение. Показывать карточку нужно малышу лишь короткое время, главная задача, чтобы ребенок обратил внимание на нее.
Показ карточки более длительное время может вызвать у ребенка потерю интереса. Показывать карточки нужно по нескольку штук, постепенно добавляя все новый материал и заменяя им старые. Лучше начинать со знакомой малышу тематики, которую он видит вокруг себя (домашние животные, овощи, фрукты, транспорт и т.п.).
В начале я старалась не давать карточки в руки ребенку, но через некоторое время все равно все карточки помялись. Отсюда совет - если есть возможность, то лучше обклеить карточки широким скотчем или специальной пленкой. В противном случае, через несколько занятий от них ничего не останется, особенно когда ребенок маленький. Что касается, папок для карточек, которые продает поставщик, то они не очень удачные, так как ребенок легко вынимает карточки из этих папок. Я вкладывала карточки в файл и заклеивала открытую сторону скотчем, но все равно от нашего первого набора мало что осталось:). Свои первые карточки Домана малыш измял и изжевал:)
В первое время мы не занимались по системе Домана так как нужно и как написано на его сайте. Я просто показывала карточки по теме домашние животные и называла их.
Потом давала карточки ребенку в руки и он их рассматривал сам. Потом карточки убирала. Так мы занимались пару-тройку раз в день.
Через некоторое время карточки поднадоели, хотя некоторых животных ребенок запомнил, мог их сам найти в наборе и пытался выговаривать названия, да и картинки на карточках ребенку нравились.
У нас не было задачи выучить карточки, просто это был дополнительный повод поиграть с ребенком. Если что-то запомнит, то хорошо. Самое первое время ребенок уставал долго смотреть на карточки. Посмотрит пару-тройку карточек и отвернется или разбросает их.
Изображения животных, геометрических фигур и транспорта нам нравятся больше чем фрукты и овощи. Ребенку нравится перебирать карточки, многие из них он уже озвучивает. Узнает предметы, изображенные на карточках не только дома, но и на улице.
Когда говорю "пошли смотреть карточки", он все бросает и бежит к месту где мы обычно занимаемся для новой порции знаний.
Карточки Домана можно изготовить самостоятельно, но они должны отвечать определенным требованиям. На карточке должно быть изображение одного предмета, а внизу крупными буквами подпись этого предмета или явления.
Все карточки объединяются по группам (растения, животные, окружающий мир, транспорт и т.п.). Если вы делаете карточки для использования этой методики самостоятельно, позаботьтесь о том, чтобы изображенные на них картинки, слова или цифры были большими и четкими. Если Вы заметили, что ребенок потерял интерес к игре, сразу же убирайте карточки и переключайтесь на что-то другое
Я занимаюсь с ребенком не целенаправленно, принудительно, а в игровой форме, главное, чтобы ребенку было интересно. Показывать карточки Домана нужно только в том случае, если ребенку это нравится. Не стоит насильно обучать ребенка, так вы только сформируете негативное отношение к процессу обучения.
Если не ставить сверхзадач, то перебирая и озвучивая карточки Домана можно здорово пополнить словарный запас своего ребенка, да и получить удовольствие от общения с ним, получая обратную связь. Все дети любят смотреть на яркие картинки, а карточки Домана именно такие, так что пусть смотрит на них и получает нужные знания об окружающем мире.
Ритм занятий я выбираю сама, ориентируюсь при этом только на реакцию и настроение ребенка. Если ему хочется остановится, то мы останавливаемся и ребенок просто рассматривает карточки. По Доману же карточки нужно показывать очень быстро, не задерживаясь и не давая их в руки ребенку.
А вообще, только родителям решать стоит ли пользоваться этой методикой или нет. Тем более, что эту методику Домана, как и другие методики необязательно использовать в чистом виде, можно позаимствовать некоторые элементы из разных других наработок, лишь бы это было на пользу вашему малышу.
К сожалению не удалось получить какую-то информацию о том, что что дети, которые занимались по методике Домана стали выдающими людьми во взрослой жизни. авно как нельзя будет в будущем определенно сказать, что ваш ребенок преуспел только лишь благодаря карточкам Домана. Ведь вы же не только их используете для развития вашего малыша. Это эксперимент, плоды которого можно увидеть только спустя годы.
Я сделала свой выбор в пользу использования карточек Домана. Какой выбор сделаете вы, решать только вам самим.
Приходите на этот сайт через 10 лет и я поделюсь результатами :)